מסלול לסטודנטים מצטיינים תואר בוגר בתקשורת שנים ב׳ וג׳

* נכתב בלשון זכר מטעמי נוחות בלבד, אך מיועד לנשים וגברים כאחד.

 

מטרות המסלול ואופיו

המחלקה לתקשורת ועיתונאות מדורגת במקום מספר ה-15 מכל המחלקות לתקשורת בעולם, במקום הראשון בישראל, ובין עשר המחלקות המובילות באירופה (לפי מדרג שנחאי). מעמד מכובד זה הושג בשל המצוינות המחקרית של חברי הסגל של המחלקה. מטרת המסלול היא להעניק לסטודנטים מצטיינים של התואר הראשון חשיפה מוקדמת ואינטנסיבית לחיים בחזית המחקר הבינלאומי בתקשורת.

המשתתפים במסלול יעמיקו את הבנתם ומעורבותם במחקר התקשורת על ידי היכרות עם המחקרים האישיים של חברי הסגל במחלקה. באמצעות קורסי ליבה ייחודים למסלול ילמדו הסטודנטים על הפרויקטים המחקריים של חברי הסגל השונים בתחומי התמחות מגוונים, ישמעו על מחקריהם של אורחים מובילים מחו״ל, ויכירו את עבודתם המחקרית של צוות הדוקטורנטים במחלקה.

בנוסף, משתתפי המסלול ייהנו מ״מעטפת״ של מספר פעילויות והטבות, כגון: אפשרות העסקה כעוזרי מחקר, אפשרות הצטרפות לקבוצות מחקר, קידום אופציות לחילופי סטודנטים עם אוניברסיטאות זרות, השתתפות באירועים מיוחדים של המחלקה כולל מפגשים עם חוקרים אורחים, עידוד ותמיכה בהגשת עבודות סמינר מצטיינות לכנסים ו/או כמאמרים, אפשרות של מועמדות לפרסים ומלגות למצטיינים.

סטודנטים במסלול גם יוכלו להשתתף בתוכנית לימודים המאפשרת תואר ראשון ושני בארבע שנים.

משך המסלול: מסלול מצטיינים יתקיים בשנים ב׳ וג׳ של תואר הבוגר.

מספר הסטודנטים במסלול: עד 20 לשנה.

וועדת המסלול: שני המרצים של קורסי הליבה של המסלול והיועץ האקדמי של תכנית הבוגר יהוו וועדה שאחראית על מיון הסטודנטים למסלול ותיאומים שונים הקשורים לפעילותו השוטפת.

מהאקדמיה לעולם המעשה

תואר שני:

• מיתוג עסקי ופוליטי ברשתות החברתיות:  בסדנה זו התלמידים ייקנו לעצמם את מיומנויות המיתוג העסקי והפוליטי ויתרגלו אותם בכיתה הלכה למעשה. תהיה התמקדות בתחום ניהול המשברים ולשיקום האמון לאחר סיומם. בנוסף הסדנה תעסוק במספר סוגיות נבחרות ובהן מיתוג מדיני ברשתות החברתיות, מיתוג אישי בעידן הדיגיטלי וכן עבודה עם שגרירי מותג. 
  מרצה הקורס: מר יורי גנקין
  קישור לקורס בשנתון

 

• שיטות מחקר איכותניות ואתנוגרפיות מתקדמות לחקר השתתפות דיגיטלית: תלמידי הקורס יכירו ויתנסו בשיטות המאפשרות לחקור מגוון שאלות בתחום הרחב של השתתפות דיגיטלית, כולל הפקת תכנים דיגיטליים, השתתפות ברשתות חברתיות, מחקרי סלולר ועוד.  הקורס מתמקד בשיטות איכותניות לאיסוף נתונים: ראיונות עומק, ניתוח תוכן איכותני ואתנוגרפיה (תצפית-משתתפת) מקוונת. הקורס מתאים גם לקידום, ליווי וייעוץ מתודולוגי מעשי עבור פרויקט מחקר בתחום המחקר של השתתפות דיגיטלית, רשתות חברתיות, מחקרי סלולר ועוד.
  מרצה הקורס: ד"ר נטע קליגלר וילנצ'יק
  קישור לקורס בשנתון

 

• יסודות המחקר באינטרנט: עידן התקשורת הגלובלית: הקורס בעל אוריינטציה פרקטית, העוסק במגוון היבטים של חקר האינטרנט. דן בשתי שאלות עיקריות: השאלה הראשונה קשורה לתופעת האינטרנט בכללותה והתכונות הייחודיות של ה Web2.0. השאלה השניה בוחנת כיצד ניתן להשתמש באינטרנט ככלי מחקר לשאלות מחקר מסורתיות. במהלך הקורס יושם דגש מיוחד על כלים ומושגים ייחודיים לעולם האינטרנט, כגון קישורים, אתרי אינטרנט ורשתות חברתיות מקוונות. 
  מרצה הקורס: ד"ר כריסטיאן באדן
  קישור לקורס בשנתון

 

• פרקטיקה, מיומנויות ותיאוריה בבימוי קולנועי : קורס מתקדם: לימוד יסודות הבימוי הקולנועי תוך התנסות מעשית וצפייה בעבודות התלמידים: כיצד מביימים סרט, ניתוח התסריט לשם בחירת אמצעי המבע המדויקים: בימוי השחקנים, בימוי המצלמה, השימוש בפסקול, בתפאורה ובאביזרים ככלי בימוי בסיסיים. כל זאת לגבי בימוי השוט הבודד, הסצנה והסרט השלם. 
  מרצה הקורס: פרופ' ענר פרמינגר
  קישור לקורס בשנתון

 

• תקשורת ואסטרטגיה פוליטית בין-אישית: הקורס עוסק במחקר יישומי בתקשורת פוליטית מעשית. הסטודנטים ילמדו איך לבנות ולהעריך אסטרטגיה תקשורת אישית של פוליטיקאים ומנהיגים. הקורס יסקור כל אחד מסוגי התקשורת ואת הקשר ביניהם, בהיבטים תיאורטיים ויישומיים.  סיטואציות שונות ייבחנו הן בהיבט תיאורטי והן בהיבט יישומי, תוך צפייה בקלטות וידאו.
  מרצה הקורס: פרופ' צפירה ליכטמן
  קישור לקורס בשנתון

 

• תקשורת אפקטיבית ככלי ליישוב סכסוכים ולניהול משא-ומתן: הקורס עוסק בניתוח מודלים למשא-ומתן בפרספקטיבה תקשורתית, לימוד מורחב של העקרונות להבניית אסטרטגיה שיתופית, כלים לתקשורת מבוקרת לניהול שיטתי של תהליך המשא-ומתן ויישוב סכסוכים, תקשורת בין-אישית אפקטיבית, התמודדות עם התנגדויות ושימוש בשפה כאסטרטגיה. תקשורת לא-מילולית אפקטיבית והקשר בין התקשורת המילולית לתקשורת הלא-מילולית והשלכותיו על התהליך התקשורתי. הבדלים מגדריים במיומנויות תקשורת ביישוב סכסוכים ומשא ומתן. בנוסף, יושם דגש על תקשורת ככלי ליצירתיות כמרכיב מרכזי בהגדלת הערך הגלום במשא-ומתן עבור שני הצדדים, וככלי לבניית פתרונות אינטגרטיביים, פרטו-אופטימליים.
  מרצה הקורס: פרופ' צפירה ליכטמן
  קישור לקורס בשנתון

 

• חדשנות במדיה דיגיטליים: משתמשים, מפרסמים ופלטפורמות: הקורס עוסק בגישות חדשניות למדיה דיגיטלית, שיווק דיגיטלי ולהתנהגות דיגיטלית בהתייחס לשלושה מוקדים עיקריים: משתמשים, מפרסמים ופלטפורמות. בקורס נלמד כיצד יוצרים קמפיינים בפייסבוק, אינסטגרם וגוגל. כיצד ניתן להשתמש בשפה, תמונות או וידאו כדי למקסם תוצאות קמפיין. כיצד ניתן לאמץ ולנצל את המאפיינים של הפלטפורמה לטובת קידום המטרות שלנו. כיצד ניתן לעקוב אחר החידושים הכי עדכניים בפלטפורמות ולאמץ אותן לטובת פעילות שיווקית.
  מרצה הקורס: גב' יפעת מור
  קישור לקורס בשנתון

תואר ראשון:

 

• מהפכת הפודקאסטים: סדנה ליצירת הסכתים נראטיביים: עולם הפודקאסטים הוא אחד התחומים החדשניים ביותר בתקשורת העולמית, שמתפתח במהירות ומחולל מהפכה בעולמות הרדיו, הדוקו והעיתונות. למרות שזהו תוצר מובהק של עידן האינטרנט - מדובר במדיום כמעט חתרני, שבמידה רבה הולך כנגד המגמות הבולטות בשוק המדיה, וחוזר אל עקרונות הבסיס של "סטוריטלינג" בצורתם הראשונית ביותר. המשתתפים בסדנה ילמדו כיצד ליצור פודקאסטים נראטיביים, מבוססי סיפור: דרך ציד סיפורים, עריכת תחקיר, הקלטת ראיונות, גיבוש מבנה נראטיבי, ועד כתיבת תסריט, הגשה וקריינות.
  מרצה הקורס: דר' רונן אידלמן 

• כתיבה מגזינית וחדשותית בפרינט ובדיגיטל: בעידן הדיגיטל והרשתות החברתיות, יכולת הבעה עצמית בכתב הפכה למיומנות יסוד חיונית גם עבור מי שאיננו כתב מקצועי בעיתון. מטרת הסדנה היא לקדם ולשכלל את מיומנויות הכתיבה המגזינית והחדשותית של הסטודנטים ולאפשר למשתתפים למצוא את הקול הייחודי שלהם באמצעות תרגול כתיבה אפקטיבית בפורמטים שונים. המשתתפים בסדנה יתפקדו כחברי צוות במערכת עיתונאית, יתרגלו את עבודת החדשות והמגזין וכן מיומנות כתיבה עיתונאית מתקדמת, כולל תרגול מעשי בכתיבת ידיעה חדשותית, ראיון, תחקיר, מגזין, טור אישי ומסגרות פרשניות, וירכשו ניסיון בסיסי בעריכה. כמו כן, התלמידים ילמדו לעבוד מול יועצים משפטיים, יועצים אסטרטגיים, דוברים ועורכים.
  מרצה הקורס: מר גדי בלום
  קישור לקורס בשנתון

 

• פרקטיקום\התמחות: הקורס נועד לחבר בין עולם התיאוריה לעולם המעשה, במסגרתו הסטודנטים מתמחים בארגונים שונים. דוגמת ערוץ 2, בית הנשיא, ערוץ הכנסת, דוברות הכנסת, ידיעות ירושלים ועוד. מטרת הקורס היא לחבר בין ההכשרה האקדמית של הסטודנט לבין שוק העבודה.
  למידע נוסף:  http://social.huji.ac.il/book/%D7%9E%D7%AA%D7%9E%D7%97%D7%99%D7%9D-2

 

• אומנות הריאיון המשודר: סדנה המועברת ע"י גב' יסמין קייני, במאית ויוצרת הסדרה הדוקומנטרית בהובלת טל פרידמן "להיות אבא". מטרת הסדנה היא להכיר לסטודנטים מגוון שיטות של ריאיון ולהתנסות בסוגים שונים של ריאיונות. הריאיונות יצולמו באולפן אותו הסטודנטים ילמדו לתפעל. 
  מרצה הקורס: גב' יסמין קייני
  קישור לקורס בשנתון

 

• כתיבה והגשה של מהדורת חדשות קצרה: סדנה לעריכת טלוויזיה עם גב' יסמין קייני, במאית ויוצרת הסדרה הדוקומנטרית בהובלת טל פרידמן "להיות אבא". מטרת הסדנה היא להכיר לסטודנטים את עבודת התחקיר, המיון, עריכת התוכן והכתיבה שמאחורי הגשת החדשות. וכן לאפשר להם לחוות הגשת טקסטים מול המצלמה בסט של אולפן. 
  מרצה הקורס: גב' יסמין קייני
  קישור לקורס בשנתון

 

• כתיבה לרדיו, טלוויזיה ומולטי מדיה: סדנה בה יילמדו הסטודנטים יצירתיות, כתיבה לטלוויזיה ורדיו, תחקיר, שפת שידור ועוד.
  מרצה הקורס: מר מרדכי ברכאן
  קישור לקורס בשנתון

 

• דוברות פוליטית: הסדנה מתמקדת בטכניקות שונות המשמשות דוברים בתחום הפוליטי לקידום רעיונות, ארגונים ואישים פוליטיים. נלמד כיצד בונים תדמית של פוליטיקאי, הבניית מסרים רעיוניים ואישיים וגיבוש דרכי פעולה פוליטיים ותקשורתיים הנדרשים להעברת המסר.
  מרצה הקורס: ד"ר ברוך לשם-ליפשיץ
  קישור לקורס בשנתון

 

• דיאלוג ותקשורת בין קבוצות בקונפליקט: במהלך הסדנה נתנסה בקיום דיאלוג בין זהויות ובין קבוצות בקונפליקט. הסדנה משלבת בין התנסות ובין עיבוד והמשגה של החוויה ההתנסותית. במהלכה יתוודעו הסטודנטים למודלים שונים של מפגש בין-בקוצתי.
  מרצה הקורס: ד"ר יפתח רון
  קישור לקורס בשנתון

 

• הופעה מיקרופון והופעה מול מצלמה: סדנה בה מתרגלים הסטודנטים בכתה הופעה מול מצלמה ומיקרופון, ולומדים על הגברת המודעות להופעה מול מצלמה, מיקרופון וקהל.
  מרצה הקורס: מר מרדכי ברכאן
  קישור לקורס בשנתון

 

• סדנה בתסריטאות: סדנה בהנחייתו של ד"ר גדי טאוב, בה נבחנים ההבדלים בין כתיבה ספרותית וכתיבה דרמטית, ינותחו תסריטים. הסטודנטיםיפתחו יכולת לקרוא תסריט, הבנת מבנה של תסריט ויכולת לכתוב סצינות. 
  מרצה הקורס: ד"ר גדי טאוב
  קישור לקורס בשנתון

 

• תקשורת מילולית ולא מילולית אפקטיבית: הקורס יעסוק בתיאוריה ופרקטיקה של תקשורת מילולית ולא מילולית אפקטיבית. יבחנו דפוסים והשפעות של תקשורת מילולית ולא מילולית בזירות בין אישיות, ציבוריות, ובמדיה וכן פערים בין תקשורת מילולית ולא מילולית, השפעותיהם ודרכים להתמודד עמם.  
  מרצה הקורס: פרופ' צפירה ליכטמן
  קישור לקורס בשנתון

 

• עיתונות ברשת: הסטודנטים יכירו את עולם המגזינים המקוונים וירכשו מושגי יסוד בהרכבת המגזין: אפיון אתר ועיצובו, כלי פרסום, הפצת מידע ועוד. 
  מרצה הקורס: מר יעקב נצר
  קישור לקורס בשנתון

 

• פרסום: בסדנה זו נלמד כיצד עובד עולם הפרסום, איך בונים מותג, הכרת התשתית עליה בנויה כל האסטרטגיה התקשורתית, בניית קמפיין, מבנה משרד פרסום ועוד.
  מרצה הקורס: גב' טובית שלומי
  קישור לקורס בשנתון

 

 

 

תכנית המתמחים של הפקולטה למדעי החברה נועדה לחבר בין עולם התיאוריה לעולם המעשה.

היא מציעה לסטודנטים מגוון התמחויות בארגונים הרלוונטיים לתחום הלימודים שלהם בשילוב קורס אקדמי המלווה את ההתמחות,

ובכך מחברת בין ההכשרה האקדמית של הסטודנטים לבין שוק העבודה.

התכנית משתפת פעולה עם מוסדות וארגונים מרכזיים בירושלים ומחוצה לה, ביניהם:

• כנסת ישראל ובית הנשיא
• משרדי ממשלה (משרד החוץ, הבריאות, הפנים, התקשורת, המדע והטכנולוגיה ועוד)
• ידיעות ירושלים (mYnet), ערוץ 2
• משרד מבקר המדינה, נציבות שרות המדינה, הלשכה המרכזית לסטטיסטיקה
• עיריית ירושלים

וארגונים מובילים רבים נוספים.

שיתופי פעולה אלה נועדו לבסס את אחריות המחלקה כלפי עתידם המקצועי של הבוגרים שלנו, כמו גם את תרומתה של האקדמיה למרקם החיים הציבוריים במדינת ישראל ככלל ובעיר ירושלים בפרט.

ראש תכנית המתמחים פרופ' קרן טננבוים- וינבלט

 

ההרשמה פתוחה לתלמידות ותלמידי שנה ג׳ בתקשורת בתואר הראשון אשר יסיימו את התואר באותה שנה אקדמית, ולבוגרות ובוגרים תואר ראשון בתקשורת שכבר סיימו את הלימודים.

הקבלה לתכנית תתבסס על שילוב בין מספר מרכיבים: ציונים בתואר הראשון עד למועד הגשת המועמדות (לרוב בחודש מאי), ציון של עבודות סמינר (אם יש כאלה עד למועד הגשת המועמדות), דוגמת כתיבה (מכתב הצהרת כוונת), מכתב המלצה של חבר.ת סגל אקדמי בתקשורת, וראיון אישי למועמדים שעברו את הסינון הראשוני.

* סטודנטים.יות במסלול המצטיינים של תואר הבוגר במחלקה לתקשורת העושים.ות תואר ראשון ושני ב-4 שנים יוכלו להתקבל לתכנית לשנה הראשונה של תואר המוסמך (שנה 4 בתכנית המשולבת של בוגר ומוסמך) ועד ל-31 לדצמבר בשנה השנייה של המוסמך (המועד האחרון להגשת התיזה – כשנה וחצי לאחר ההרשמה הרשמית לתואר המוסמך).

וועדת הקבלה תקדיש תשומת לב מיוחדת לנושא של גיוון והכלה על מנת לכלול תלמידות ותלמידים מצטיינים מקבוצות חברתיות ותרבותיות שונות.

 

הגשת מועמדות לשנת הלימודים תשפ״ד 2024-25

יש להגיש את המסמכים הבאים עד לתאריך 31.5.2024 לרכזת המחלקה לתקשורת, גב׳ מרסי קלסון: marciek@savion.huji.ac.il

* קורות חיים

* גיליון ציונים מעודכן (ואם רלוונטי, עותק תעודת בוגר בתקשורת)

* דוגמת כתיבה: עבודה שהוגשה בקורס במהלך התואר הראשון בתקשורת (עבודה אינדיווידואלית)

* מכתב הצהרת כוונות (עד 750 מילים) הכולל הצגה עצמית, ובכלל זה התייחסות לתחומי עניין בחקר התקשורת

* מכתב המלצה אחד של חבר.ת סגל אקדמי בתקשורת. יש לבקש שכותב.ת ההמלצה ישלח את המכתב באופן ישיר לכתובת: marciek@savion.huji.ac.il

המועמדים.ות המתאימים.ות יזומנו לראיון אישי, שלאחריו תחליט וועדת הקבלה על המתקבלים.ות לתכנית.

המשתתפים.ות בתוכנית יתחייבו להקדיש לפחות יום עבודה מלא בשבוע לעבודת מחקר בנוסף ללימודי המוסמך הרגילים בימי שני.

המחלקה תהיה רשאית להפסיק את ההשתתפות של סטודנט.ית (כולל הענקת מלגה) בשל אי עמידה בתנאים הבאים:

1. ממוצע של לפחות 90 בקורסים שנלמדו בשנה הראשונה לתואר שני.

2. סיום קורסי החובה, כולל הקורס בשיטות מחקר.

3. סיום של לפחות 18 נ״ז מתוך תוכנית הלימודים.

4. הגשה של לפחות עבודת סמינר אחת בשנה הראשונה לתואר השני, וקבלת ציון של לפחות 90 בכל אחת מעבודות הסמינר שהוגשו.

5. אישור של המנחה המיועד/ת על נכונות להנחיה לאור העבודה בשנה א׳.  

העמידה בתנאים אלו תיבדק ותאושר בסוף שנת הלימודים הראשונה על ידי ועדת התכנית.

מלגה:

המחלקה תעניק מלגת מחיה חודשית למשתתפי התכנית לתקופת הלימודים (עד שנתיים, כל עוד הסטודנט.ית רשומ.ה כתלמיד.ת מוסמך ועומד.ת בתנאים הרשומים למעלה). גובה המלגה בשנת הלימודים תשפ"ד יהיה כ- 4000 ש"ח לחודש.

סטודנטים המקבלים מלגות משמעותיות ממקורות אחרים ונבחרו לתכנית מלגאי סמארט יקבלו מהתכנית מלגות באופן מותאם (דהיינו לא יקבלו מלגה, או יקבלו מלגה קטנה יותר).

שכר לימוד:

המחלקה תכסה את  שכר הלימוד לכל תקופת הלימודים לתואר השני (עד שנתיים), בתנאים הבאים:

1. במקרים שבהם סטודנטים.ות בשנה א׳ לתואר יקבלו מהפקולטה סכום של כ- 10,000 ש״ח כדי לעודד לימודי תואר שני מייד עם סיום הלימודים (מיועד לאלה שהופיעו ברשימת הדיקן), סכום זה ישמש לצורך תשלום שכר לימוד והמחלקה תשלם את ההפרש בין המלגה הפקולטתית לגובה שכר הלימוד השנתי בשנה זו.

2. סטודנטים.ות בתכנית שיועסקו במשרות תרגול במחלקה יקבלו כיסוי של לפחות חלק מתשלום שכר הלימוד מתוקף המשרה, והמחלקה תממן את ההפרש עד לגובה שכר הלימוד השנתי.

לפרטים נוספים יש לפנות אל:

פרופ׳ לימור שיפמן, יועצת התכנית: limor.shifman@mail.huji.ac.il

פרופ׳עמית פינצ'בסקי, ראש המחלקה: amitpi@mail.huji.ac.il

 

המסלול מאפשר היכרות מעמיקה עם מגוון התיאוריות והמחקרים העדכניים בתחום התקשורת. תלמידי המסלול ייחשפו לקשת רחבה של נושאים חברתיים, פוליטיים ותרבותיים במדיה השונים מנקודות מוצא תיאורטיות ומתודולוגיות מגוונות, וכן להיבטים פסיכולוגים של תקשורת, לנושאים הקשורים לחקר השיח ולגישות אתנוגראפיות, ולנושאים פורצי דרך הנוגעים לתקשורת בעידן הדיגיטלי. תוכנית הלימודים מתאימה במיוחד לתלמידים המעוניינים לבחור בעצמם מסלול התמחות ייחודי ואישי, אשר אינו מוצע על ידי המגמות האחרות במחלקה. התוכנית מורכבת מקורסי ליבה משותפים לכל תלמידי התואר השני בתקשורת לצד מגוון קורסי בחירה וסמינרים המוצעים במחלקה. מתאימה למעוניינים להבין את מורכבותו של עולם התקשורת המשתנה, בין אם הם שואפים להמשיך במחקר אקדמי ובין אם לאו.

מבנה הלימודים  

למידע נוסף ניתן לפנות לראש ויעץ המגמה ד"ר ערן אמסלם - eran.amsalem@mail.huji.ac.il

לפרטים נוספים על לימודי התואר השני – ענבל לוין, מנהלנית מוסמך: inballev@savion.huji.ac.il

תיאור התכנית: קשה להפריז בחשיבות המדיה הדיגיטליים בעידן שבו אנחנו חיים. תהליכים תרבותיים וחברתיים, וגם כלכליים ופוליטיים, משנים את פניהם בעקבות יישומים כפייסבוק, טוויטר ואינסטגרם. יישומיים אלה ואחרים מהווים חלק בלתי נפרד מחיי היום יום שלנו. הם משפיעים על הדרך שבה אנחנו עובדים, בוחרים מסלולי טיול, או מוצאים בני זוג (ואפילו נפרדים מהם).המגמה לאינטרנט ומדיה חדשים מיועדת לסטודנטים מצטיינים שרוצים להבין באופן מעמיק את סביבת המדיה העכשווית. המגמה תקנה לבוגריה כלים תיאורטיים ומעשיים בנושאים כגון רשתות חברתיות, שווק באינטרנט, שיתוף כפעולה מכוננת, ממים אינטרנטיים, פרטיות ברשת, צורות חדשות של כוח תאגידי וגורלם של מדיה "ותיקים" (כגון טלוויזיה) בעידן המקוון. הלימודים במגמה מכוונים הן למי שרוצים להתמקד במחקר אקדמי והן למעוניינים לעסוק בניו מדיה הלכה למעשה. 

מבנה הלימודים

למידע נוסף ניתן לפנות לראש ויעץ המגמה פרופ'  נטע קליגלר-וילנצ'יק

לפרטים נוספים על לימודי התואר השני –ענבל לוין, מנהלנית מוסמך: inballev@savion.huji.ac.il

התוכנית עוסקת בתקשורת פוליטית, בפסיכולוגיה פוליטית ובדעת קהל, תוך בחינה שיטתית של היבטים פסיכולוגיים ופוליטיים של מדיה חדשים. אמצעי התקשורת בימינו מהווים גורם מרכזי המתווך בין אזרחים, מנהיגים ומוסדות פוליטיים. מטרת התכנית היא לספק מסגרת תיאורטית ומעשית להבנת קשרי הגומלין בין התקשורת והפוליטיקה, תוך התמקדות בהיבטים פסיכולוגיים של תקשורת ופוליטיקה, בתקשורת פוליטית בעידן הדיגיטלי, בדעת קהל והשפעת התקשורת על דעת הקהל, בתהליכי שכנוע ושינוי עמדות, בפסיכולוגיה חברתית ופוליטית בתקשורת, ובהשתתפות פוליטית דיגיטלית, הן בישראל הן בפרספקטיבה השוואתית.

יחד עם נושאים קלאסיים בתקשורת פוליטית ובפסיכולוגיה פוליטית כגון פרסונליזציה תקשורתית של מנהיגים, צריכת תקשורת ושינוי עמדות, התנהגות בוחרים, ותקשורת לא מילולית בזירות פוליטיות - התוכנית מתמקדת גם בתחומים עדכניים כמו השתתפות פוליטית דיגיטלית, מחאה והתנגדות באינטרנט, מוביליזציה של שינוי חברתי בעזרת פלטפורמות של מדיה חדשים, עיתונות דיגיטלית, מיפוי של רשתות חברתיות, קמפיינים דיגיטליים והיבטים פסיכולוגיים ופוליטיים של מדיה חדשים.    

לצד ובמשולב עם הרמה התיאורטית נלמדים במסגרת התוכנית נושאים ומיומנויות שהם בעלי מימד פרקטי יישומי: ייעוץ פוליטי, דוברות, שיווק ובניית תדמית פוליטית בעידן דיגיטלי, בניית קמפיינים פוליטיים, שימושים חברתיים ופוליטיים במדיה חברתית, ביצוע, ניתוח והסקת מסקנות בסקרי דעת קהל, תכנון מערכים ניסויים, ניתוח תוכן ממוחשב, פיתוח ובניית ספרי קידוד אנושיים ועקרונות הכתיבה וההפקה של עיתונות דיגיטלית. 

מרצי התוכנית הם מומחים מובילים בתחומים של תקשורת פוליטית, פסיכולוגיה פוליטית, דעת קהל, והשתתפות פוליטית דיגיטלית וכן אנשי שטח מובילים בתחום של ייעוץ פוליטי, שיווק פוליטי דיגיטלי ובניית קמפיינים פוליטיים. בוגרי התכנית השתלבו במחקר אקדמי ויישומי, במשרדי הממשלה, במכונים וצוותים לחשיבה אסטרטגית מדינית, בפרסום, דוברות וייעוץ פוליטי ואסטרטגי

מבנה הלימודים

למידע נוסף ניתן לפנות לראשת ויעצת המגמה ד"ר ערן אמסלם

לפרטים נוספים על לימודי התואר השני – ענבל לוין, מנהלנית מוסמך: inballev@savion.huji.ac.il

 

מגמה זו מציעה דגש ייחודי ובינתחומי בלימודי מדיה חזותיים במסגרת לימודי התקשורת. מיקודה הוא בלימודים פרשניים וביקורתיים של המדיה, בהקשרים היסטוריים ועכשוויים, גלובאליים ומקומיים.

המגמה כוללת  קורסים במגוון תחומי עניין ועולמות התוכן הנוגעים למדיה חזותיים מסורתיים כגון צילום, קולנוע וטלוויזיה, וכאלה עכשוויים כגון רשתות חברתיות, תרבות אלגוריתמית ובינה מלאכותית. מרצי התוכנית הם מומחים מובילים בחקר התרבות החזותית ובתחומי ההיסטוריה והפילוסופיה של המדיה.

התוכנית פונה אל סטודנטים מעולים ממדעי החברה והרוח המעוניינים להתעמק ולחקור סוגיות, תופעות ותוצרים תרבותיים בפרספקטיבה פרשנית וביקורתית. תוכנית הלימודים עוסקת בנושאים כגון מדיה וזיכרון, זיכרון חזותי של אירועים היסטוריים, תרבויות צילום דיגיטליות ושיתופיות, מציאות מדומה ומורחבת, פילוסופיה של המדיה, יחסי אדם-מכונה, היומיום ופלטפורמות מדיה חברתיים כגון טיקטוק ואינסטגרם. לימודי המוסמך בתוכנית זו מכשירים  את דור העתיד של החוקרים, העורכים, האוצרים ואנשי המדיה העוסקים בממשק שבין תקשורת, מדיה ותרבות חזותית. 

 

מבנה הלימודים

למידע נוסף ניתן לפנות לראש המגמה ד״ר עידו רמתי

 לפרטים נוספים על לימודי התואר השני – ענבל לוין, מנהלנית מוסמך: inballev@savion.huji.ac.il

מסלול מחקרי בכל המגמות – כתיבת תיזה

 

תנאי מעבר למסלול המחקרי בסוף השנה הראשונה ללימודים:

א. למסלול המחקרי יוכלו להתקבל תלמידי מוסמך בשנה ב' (למעט משתתפים בתכנית מלגאי סמארט) שממוצע ציוניהם בכל הקורסים שלמדו לתואר שני עד לשלב זה הוא 90 לפחות. כמו כן, עליהם לכתוב עבודת סמינר אחת בשנה א׳ של התואר ולקבל עליה ציון 90 לפחות. הצטרפות רשמית למסלול המחקרי בתחילת שנה ב׳ תתאפשר רק לאחר קבלת ציון (90 לפחות) בעבודת הסמינר הראשונה לתואר.

ב. על התלמידים לצרף אישור רשמי של איש סגל בכיר במחלקה לתקשורת באוניברסיטה העברית על נכונות להנחות באופן פעיל את עבודת התיזה של התלמיד או התלמידה כמנחה יחיד או מרכזי (אם מדובר בהנחייה משותפת).

יש לבצע את תהליך הרישום לתואר שני מחקרי כולל כל האישורים הנדרשים עד לסוף נומבמבר של שנת הלימודים השנייה לתואר שני. את עבודת התיזה (נוסח סופי באישור המנחה) יש להגיש עד סוף דצמבר שנה לאחר מכן.

תלמידי המסלול המחקרי מחוייבים ללמוד בשנת הלימודים השנייה שלהם לתואר שני את הקורס גישות ומיומנויות לתלמידי מחקר, מספר 50999 (קורס חלופי 50921).

 

טרם פנייתכם להרשמה למסלול המחקרי, אנא וודאו כי אתם עומדים בתנאי הקבלה עם יועצת המסלול המחקרי, פרופ' יפעת מעוז, או עם ראש המחלקה לתקשורת, פרופ' עמית פינצ'בסקי. לא תתבצע הרשמה ללא אישור זה. 

למידע נוסף - 

מזכירות המחלקה: מרסי קלסון - marciek@savion.huji.ac.il

יועץ התואר השני: ד״ר ערן אמסלם - eran.amsalem@mail.huji.ac.il

ראש המחלקה: פרופ' עמית פינצ'בסקי

יועצת מסלול מחקרי לתואר שני: פרופ' יפעת מעוז

יועצת אתיקה במחקר:  פרופ' יפעת מעוז

 

 

 

קורסים מומלצים המחברים בין האקדמיה לפרקטיקה ולעולם העבודה הפתוחים לתלמידי תקשורת בלבד

קורסים לתואר שני

         הקורסים פתוחים בחלקם לתלמידים מצטיינים לתואר ראשון בשנה ב' ו-ג'

• חדשנות במדיה דיגיטליים: משתמשים, מפרסמים ופלטפורמות: הקורס עוסק בגישות חדשניות למדיה דיגיטלית, שיווק דיגיטלי ולהתנהגות דיגיטלית בהתייחס לשלושה מוקדים עיקריים: משתמשים, מפרסמים ופלטפורמות. בקורס נלמד כיצד יוצרים קמפיינים בפייסבוק, אינסטגרם וגוגל. כיצד ניתן להשתמש בשפה, תמונות או וידאו כדי למקסם תוצאות קמפיין. כיצד ניתן לאמץ ולנצל את המאפיינים של הפלטפורמה לטובת קידום המטרות שלנו. כיצד ניתן לעקוב אחר החידושים הכי עדכניים בפלטפורמות ולאמץ אותן לטובת פעילות שיווקית.

 

• מיתוג עסקי ופוליטי ברשתות החברתיות: עידן המדיה החברתית שנמצא כיום בעיצומו שינה לחלוטין את דפוסי ההתנהלות שלנו - אם אתה לא שם - אתה פשוט לא קיים. העניין הוא שגם אם אתם שם - עליכם לעשות זאת נכון – כי בעידן הדיגיטלי כל טעות יכולה להפוך למשבר בין רגע. בסדנה נלמד את מיומנויות המיתוג העסקי והפוליטי ותרגולם בכיתה הלכה למעשה. נלמד גם מתחום ניהול המשברים ולשיקום האמון לאחר סיומם וכמובן ילווה גם הוא בתרגול מעשי. נעסוק גם במיתוג מדיני ברשתות החברתיות, מיתוג אישי בעידן הדיגיטלי וכן עבודה עם שגרירי מותג.

 

• יסודות המחקר באינטרנט: עקרונות וכלים יישומיים: הקורס עוסק במגוון היבטים של חקר האינטרנט – תיאורטיים, פרקטיים, אתיים, ועוד. הקורס מציג כיצד ניתן להשתמש באינטרנט ככלי מחקר, וגם מציג כיצד ניתן לחקור את האינטרנט. במהלך הקורס יושם דגש מיוחד על כלים ומושגים ייחודיים לעולם האינטרנט, כגון קישורים, אתרי אינטרנט ורשתות חברתיות מקוונות. בנוסף להרצאות הפרונטאליות, לקורס אוריינטציה מאוד פרקטית, והסטודנטים ירכשו ידע מעשי בשימוש בכלים חדשים.

 

תנאי קבלה למסלול משלים למחקר:

למסלול משלים למחקר יוכלו להתקבל תלמידים אשר סיימו וסגרו את התואר השני במוסד אוניברסיטאי מוכר בארץ או בחו"ל וממוצע ציוניהם לתואר שני הוא 90 לפחות, וציוני כל העבודות הסמינריוניות לתואר שני שהוגשו על ידיהם הוא 90 לפחות.

בנוסף, על התלמידים לצרף אישור רשמי של איש סגל בכיר במחלקה לתקשורת באוניברסיטה העברית (שאינו מרצה מבחוץ ואינו במסלול הנלווה) על נכונות להנחות באופן פעיל את עבודת התיזה של התלמיד או התלמידה כמנחה יחיד או מרכזי (אם מדובר בהנחייה משותפת) וכן להמשיך ולהנחות את התלמיד לדוקטורט אם התיזה תכתב ברמה גבוהה (ציון של 90 לפחות).

 

תלמידים העומדים בכל התנאים הללו מתבקשים לפנות לראש תוכנית הדוקטורט פרופ’ פול פרוש ו/או היועצת של המסלול המחקרי לתואר שני פרופ׳ יפעת מעוז לבדיקה לגבי המשך התהליך. לא יתקבלו תלמידים שאינם עומדים באופן ברור בכל התנאים המצויינים כאן למעלה. 

 

הקבלה אינה אוטומטית, ההחלטה הסופית על המעבר ממסלול משלים למחקר ללימודי דוקטורט מתקבלת על ידי ועדת הדוקטורנטים של המחלקה לתקשורת ועיתונאות.

יש להגיש לאישור את נושא העבודה ואישור המנחה לוועדת הדוקטורט של המחלקה לתקשורת וכן את גליונות הציונים הרלבנטיים לצורך הרשמה והקבלה למסלול משלים למחקר עד לסוף נובמבר של שנת הלימודים אליה מעוניינים להרשם. את עבודת התיזה (נוסח סופי באישור המנחה) יש להגיש עד סוף דצמבר - כשנה לאחר מועד ההרשמה.

תלמידי המסלול מחוייבים ללמוד את הקורס גישות ומיומנויות לתלמידי מחקר מספר 50999, להשתתף בסמינר המחלקתי, וללמוד קורסי השלמה לפי שיקול הועדה והמנחה.

 

למידע נוסף -

מזכירות הפקולטה למדעי החברה (לצורך הגשת המסמכים): סיוון בכר 

מזכירות המחלקה: מרסי קלסון

 

כתיבת הצעת הדוקטורט בהנחית מנחה הדוקטורט והגשה לרשות לתלמידי מחקר עד לשנה וחצי מיום הקבלה ללימודי הדוקטורט. מינוי ועדה מלווה אשר יערך על ידי המנחים באישור ועדת הדוקטורט של המחלקה לתקשורת והרשות לתלמידי מחקר. במידה ומדובר במחקרים העוסקים בבני אדם ומבוססים על סקרים, ראיונות, תצפיות, פורומים סגורים באינטרנט או של מסרים מיידיים (לדוגמה :קבוצות ווואטס אפ) - על הדוקטורנט לדאוג לקבלת אישור ועדת אתיקה לקראת עריכת המחקר והמעבר לשלב בית. 

יועצת אתיקה במחקר : פרופסור יפעת מעוז 

 

המעבר לשלב ב' בדוקטורט תלוי באישור הועדה המלווה שתתכנס לדון בהצעה ולאשר מעבר זה, ובאישור הרשות לתלמידי מחקר.  

ביצוע המחקר בפועל וכתיבת הדוקטורט בהנחיית המנחה. מסירות דוחות התקדמות לחברי הועדה המלווה והגשת העבודה לשיפוט לאחר אישור המנחה תוך כחמש שנים מההרשמה הראשונה כתלמיד דוקטורט שלב אלף.

השתתפות בפעילות המחלקה ובסמינר דוקטורנטים

דוקטורנטים בכל השלבים מתבקשים להשתתף באופן קבוע בסמינר המחלקתי ובכנסים וימי עיון של המחלקה. כל דוקטורנט נדרש גם להשתתף פעמיים בסמינר הדוקטורנטים, פעם אחת בשלב א' (קורס מס' 50894) ופעם אחת בשלב ב' (קורס מס' 50860).

למידע נוסף: ראו הרשות לתלמידי למחקר